鄉土教育-大肚山
作者:林松範

我很慶幸，在學校退休前夕，能當上鄉土教育的老師，教了將近30年的數學，好像只為考試在教書，這實在不適合我的人生規劃。在30年的教學中，除了正課數學外，我一直在追求自己的存在，這中間我曾經日夜不停的追求金錢，我當過自由車國家代表隊選手、教練，為了自由車到日本自由車學校進修，我也當過舞獅隊教練、射箭隊教練。其實除了自由車外，其他活動我都不是很內行，但是我一定要他們拿金牌。民國87年，學校開始有鄉土教育，當校長公開徵求鄉土教育的老師時，我是第一個報名的。我在想，畢業的學生為什麼不留在大肚山，故鄉難道不值得留念嗎？為了這原因，也為了自己的興趣，我開始當鄉土教育的老師，我想要把隱藏在大肚山底下多年的寶藏找出來，把它磨光再擦亮，一一呈現給我的學生，希望他們能因為認識這些，進而關心他們所生長的地方，愛這個地方，這是多麼有意義的事情，能做這樣的事情真是太好了，從此我走入了大肚山，不知不覺越走越深，不知何時才能走出大肚山。

大肚山寶藏

大肚山如果是一場戲，肯定是一個非常賣座的戲。大肚山竟然有火山留下的石岩，成千上萬的南路鷹蒞臨大肚山，不知是誰留下的石刀，而甘蔗田下還有數千年前人類留下的陶片。遊園路是特攻隊員一去不回的不歸路，日本人蓋的砲台、地道到底隱藏了那些秘密？美國人為什麼留下這麼大的油庫？東海大學是土匪窩？阿凸仔﹝亨德教授﹞感人的故事，等等，戲劇性的故事總是講不完。在這其中有日本人、美國人、台灣人、中國人、平埔族人，還有不知道那裡來的人都參與演出，小小的大肚山竟然能容納這麼多寶貴東西。遺憾的是，在此土生土長的我的學生竟然都不曉得。